阳光，一个多么美好的代名词！它静静地普照大地，温暖你我。阳光，不仅是温暖源源不断的传递者，更是无私奉献的爱的播撒者。当许多人在幸福地沐浴阳光时，一些人却在默默地做着阳光般的事业。
夏浩，我曾经教过的一个特别顽劣的孩子，迟到、不交作业、顶撞老师、打架、离家出走，名副其实的“恶少”。我对他的印象很不好！偶然的机会，我看到他劳动很积极，还有一些组织能力，我表扬了他。之后，见他有一点点进步，我就夸他，他的表现就越来越好，但凡是我布置的任务，他都尽他所能做到他自己的最好。学校检查背诵《弟子规》，全班70人，背过了6人，而他就是这6人之一，我很吃惊，我在班里大力表扬他！后来听同学说，他吃饭的时候，他走路的时候都在背《弟子规》。按承诺，我给他买了糖，当他到办公室的时候，眉飞色舞，蹦蹦跳跳、甚至有点嘚瑟，眼睛都冒着金光。之后，他从“恶少”到小组长到劳动委员到学习委员到班长到班级学霸。
这就是孩子，及时给予他们夸赞，给予他们一个肯定的眼神，给予他们一对大拇指，给予他们一些关心，给予他们一些爱护，也许那一刻就是他们的转变的契机！
从此，我更加领悟苏霍姆林斯基的：“没有爱就没有教育”；从此我更加相信巴特尔的“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”
当然，在前进的道路上，我也受挫过，气馁过，无助过，彷徨过，一直有一个榜样总能鼓励我继续前行。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，她不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来她坚守在偏远的山村讲台，从“姐姐”到“妈妈”，这个人就是支月英，那一年，她只有19岁，风华正茂，青春焕发。
36年来，她走得最多的路，是崎岖、坎坷的山村小路;
36年来，她想得最多的人，是天真、可爱的山村孩子;
36年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学;
她变成一棵大树、守望那片深山，她要教好深山的每一个孩子，一个都不能少。她就站在那里，她用她的所有温润着乡村的孩子，她一直给我们讲一件事：就是为人师者还可以活成这样一般大写的模样。
支月英，她对学生的爱，对教育的爱，对祖国的爱，足以让她在平淡中坚守，在平凡中守候。今天，我们身边还有很多像支月英一样默默耕耘、燃烧自己照亮别人的老师们，他们用青春来捍卫教师的圣洁；他们用朴实无华的行动，树立了一名普通教师的光辉形象。春风化雨，润物无声。师者之爱，像清风，似细雨，像朝露，似晚霞，无处不在。
所以，我坚信世界上有两样东西是亘古不变，一是高悬在我头顶上那金灿灿的太阳，一是深藏在每个人心中那浓浓的爱！终生以爱为行动准则，站在爱的高度，才会让爱的花朵永远绽放在阳光下！
展望未来，任重而道远。我在心里默默语：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂!